经过30天、3000公里的骑行，兰会云与他的32名学生最终抵达目的地——海南省，并于7月9日完成了环海南岛骑行。

38岁的兰会云是山西省朔州市朔城区第一中学的地理老师。在学生们结束高考几天后，即6月10日，他便带领学生们踏上了旅程。

他们从校园出发，途经河南、湖北、湖南、广东等省份，最终抵达海南省会海口。

这场特殊的旅程是兰会云对学生们的一个承诺，也是他为学生们安排的最后一次地理实地考察。

在高一开学的第一课上，兰会云就在课堂上承诺，高考结束后，他会组织一次特别的毕业骑行之旅。“之后我就开始做准备，带领学生们进行体能和应急训练，”兰会云说，“我还开车去了海南，熟悉沿途的地形和路况。”

这并非他第一次组织这样的旅程来纪念高中毕业。2016年高考后，他和7名学生从朔州骑行至内蒙古自治区的满洲里。

2019年，兰会云与11名学生用16天时间从朔州骑行到上海。

2022年，他又带着13名学生骑行至青海省的青海湖，并完成了环湖骑行。

“北边到过边境，东边见过繁华，西边触过自然，这次，我想带他们去南边看看海，”兰会云说。

这段旅程跨越北纬39度至18度，途经黄河、长江，还经过黄土高原、南岭、珠江三角洲等多种地形。

“这条路线能让学生们直观地看到温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候下植被和农作物的差异，是一条绝佳的地理实地考察路线，”他说，“比如，朔州的农作物以小麦为主，一年一熟，而河南则是一年两熟。”

6月中旬他们抵达河南时，恰逢小麦收获季和玉米发芽期，于是兰会云向学生们介绍了农作物的种植模式。

在接下来的日子里，学生们体验了插秧，采摘了荔枝和菠萝，还第一次乘坐了轮渡。

“旅途中的每一次不同体验，都把地理课本上抽象的术语变成了学生们记忆中难忘的风景。”兰会云说。

米颖妍是这次毕业骑行中唯一的女生，她说自己的体验更加丰富多样。

“其实，当我知道自己是这次旅行中唯一的女生时，心里有点犹豫，”她说，“但父母鼓励我，说人生就是要拥有不同的经历，这给了我力量和勇气踏上这段旅程。”

“在此次骑行过程中，阴晴不定的天气、突如其来的陡坡、计划外的修路、不期而遇的人和事，还有些小麻烦。这段旅程充满了变数，也拥有着很多不确定性，我想这其实与我们的生活一样。”她说，“我们要接纳无常，更要拥抱变化，时刻做好应对不确定性的准备。”

22岁的符洋是兰会云2022届的毕业生，他受邀请担任队长，负责自行车维修和照顾学弟学妹。

“相对于从山西到青海的旅程来说，这次从山西到海南的骑行相对轻松些，路比较好走，同时还可以领略多样风景与文化，”他说，“沿途不同地区的风土人情和美食都独具魅力、各不相同，能让人深入体验地域文化，开阔眼界。”

“旅途中，兰老师用他的专业知识讲解区域地形和植被分布，把课本上的理论知识变成了触手可及的自然课堂，”符洋说，“当团队遭遇突发天气时，他凭借丰富的户外经验灵活调整路线，带领大家克服障碍。”

在高中三年里，兰会云还带领学生们参加了许多有意义的活动，比如参观省会太原的博物馆，看望偏远地区的孤寡老人和留守儿童。

“我希望通过自己的行动影响更多人，在真、善、美方面为社会做更多贡献，”兰会云说，“未来，我会找到更多方式来拓宽学生们的视野，因为人生的旅途中还有很多有意义的事情在等着我们。”

（中国日报山西记者站 记者 朱兴鑫｜张烁）